Depuis novembre 2018, l’Agglomération d’Alès déploie, dans le cadre du Projet éducatif de territoire (PEDT) et du Programme de réussite éducative (PRE), des ateliers d’accompagnement à la lecture et au langage. Destinés aux enfants de grande section de maternelle et de CP, ces ateliers visent à soutenir les apprentissages par une approche exclusivement ludique, dans un climat positif et valorisant.
Pour cette année scolaire, les ateliers se sont tenus du 4 novembre 2025 au 18 juin 2026, répartis sur 13 écoles alésiennes. Huit ateliers de lecture ont été proposés en écoles élémentaires, tandis que 10 ateliers de langage ont animé les écoles maternelles. Au total, 90 enfants (50 en grande section et 40 en CP) ont bénéficié de ce dispositif, encadrés par 18 animateurs formés à un protocole ritualisé. Les séances, organisées en groupes de cinq élèves, se déroulaient trois soirs par semaine, après l’école, avec des horaires adaptés : de 16h30 à 17h30 pour les grandes sections et de 16h30 à 18h00 pour les CP.
Un dispositif collectif pour des fragilités individuelles
Ces ateliers offrent une réponse collective à des fragilités individuelles repérées par les enseignants. Le travail en petit groupe permet de personnaliser l’accompagnement, tout en favorisant le langage et la découverte de la lecture à travers le jeu. Nelly Horter, référente pédagogique du dispositif, souligne : « Les enfants ont tellement progressé. L’objectif était qu’ils développent leur appétence pour la lecture, et grâce à notre approche ludique, nous avons réussi à les éveiller à l’envie de lire. On lutte contre les écrans, c'est un apprentissage uniquement avec les livres. »
Un travail d’engagement des familles a également été mené, avec une implication quotidienne et des invitations à participer aux séances et aux sorties en médiathèque. Ce partenariat entre les familles, les écoles et les animateurs a permis de créer une communauté éducative solide, essentielle pour atteindre les objectifs fixés.
Une cérémonie pour célébrer les progrès
La cérémonie du 9 juin 2026 a été l’occasion de mettre à l’honneur les enfants pour leurs efforts et leurs progrès. Chaque participant a reçu un diplôme récompensant son assiduité, ainsi que les livres lauréats du concours « Livres Dévorés 2026 » : « Le Bain de Beurk » pour les grandes sections et « Haut les Pattes ! » pour les CP. Un dictionnaire adapté à leur niveau leur a également été remis.
Les conseillers municipaux présents ont salué l’implication de tous les acteurs. « Ce dispositif permet de transmettre des clés pour la suite de leur scolarité et de cultiver leur confiance en eux. Merci aux animateurs, aux enseignants, aux directeurs d’écoles et surtout aux parents, qui forment avec nous cette communauté éducative », souligne Nelly Horter.
Un dispositif pérenne et financé collectivement
Porté par Alès Agglomération en partenariat avec l’État (via le Programme de Réussite Éducative), l’association Les Clés de la Réussite, la Médiathèque Alphonse Daudet, les établissements scolaires et les familles, ce dispositif est renouvelé chaque année. Son coût, estimé à 1 200 euros par enfant pour l’année scolaire, est financé conjointement par Alès Agglomération et l’État.
Les remerciements ont été adressés à la sous-préfecture, au GIP (groupe d'intérêt public), au PRE, à la CAF du Gard, à Alès Agglomération, à l’association Les Clés de la Réussite, ainsi qu’aux directeurs d’écoles, enseignants, animateurs, enfants et leurs familles.
