ALÈS Le succès d'un site internet lancé par un étudiant de l'EMA
Lancé il y a quelques mois par un élève-ingénieur de l’École des mines d’Alès, le site gratuit Mathsbook, qui propose des cours de mathématiques aux élèves de la sixième à la terminale, connait un succès important avec désormais 50 000 visites par mois.
Tony Haddad, l’élève qui a créé Mathsbook explique sa démarche : « Avant de créer ce site, je donnais des cours particuliers à des élèves qui avaient des lacunes en maths. J’ai pu tester différentes méthodes d’apprentissage et mettre au point une pédagogie qui convient aux élèves n’ayant pas la bosse des maths. Aujourd’hui, 3 000 QCM interactifs avec suivi en ligne ont été faits et le site a plus de 7 000 inscrits. Ce sont maintenant des parents d’écoliers des classes primaires qui sont intéressés. En 2014, Mathsbook élargira donc son offre en créant pour ces écoliers des fonctionnalités nouvelles axées sur les fondamentaux des maths ».
Site professionnel et ludique
Le site a un contenu très organisé et répertorie 10 ans d’annales, du Brevet des Collèges jusqu’au Baccalauréat. Le design, l’ergonomie et le graphisme plaisent beaucoup aux jeunes, qui apprécient aussi ses outils ludiques : des vidéos, un développement des plus récents, un suivi en ligne très détaillé ainsi que forums de discussion. Mathsbook est aussi un outil utile pour les enseignants et les étudiants qui donnent des cours particuliers. En 2014, Mathsbook prévoit d’intégrer des cours destinés aux plus petits, du CP au CM2. Le site proposera aussi des fonctionnalités nouvelles. Il compte dépasser 400 000 visites mensuelles à la fin 2014. En 2015, l’objectif est d’atteindre les 800 000 visites par mois et de proposer la même pédagogie pour la physique et en chimie. Un développement de Mathsbook dans d’autres pays francophones n’est pas à exclure.
Encore élève et déjà entrepreneur
Dés son entrée aux Mines d’Alès, Tony Haddad a été immergé dans un environnement très propice à l’entrepreneuriat et à la création d’entreprise. Rappelons qu’en première année, les enseignements sensibilisent tous les jeunes élèves-ingénieurs à la création de valeur (management de projet et jeux de simulations en gestion). En deuxième année, les élèves qui le souhaitent suivent un module 100% dédié à l’entrepreneuriat. En troisième année, tous les élèves consacrent quatre mois à réaliser une mission de terrain sur la création d’une nouvelle activité dans une entreprise.
existante.
Actualités
Voir PlusFaits Divers
JUSTICE Il apporte 23 000 € de marchandises des Restos du Coeur au club libertin
Actualités
OCCITANIE Les trains à 1 € le week-end du 4 et 5 mai
Actualités
GARD Les légionnaires du 1er REG protègeront le lieu où se prépare la cérémonie d'ouverture des JO
Actualités
DIRECT VIDÉO Le Club Objectif Gard : Pourquoi les français se vaccinent moins ?
Actualités
CAMARGUE Plusieurs lots de bouteilles Perrier détruites
Actualités
CÉVENNES Une saison riche en évènements pour La Bambouseraie
Actualités
LA MINUTE SPORT L'actualité sportive de ce mercredi 24 avril
Actualités
NÎMES Le collège Capouchiné en finale du concours scientifique CGénial
Actualités
NÎMES Tango lance l'opération Facilis Trambus pour les Journées romaines
Bagnols-Uzès
BAGNOLS/CÈZE Mosquée : le PCF écrit au préfet pour dénoncer « des irrégularités »
Actualités
JEU CONCOURS Gagnez vos places pour le concert The Dramatix le 4 mai au Cratère d'Alès
Gard
GARD Histologe : une nouvelle plateforme contre le mal logement
Actualités
NÎMES Naissances, décès : l’état civil du jour
Actualités