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Pour la 5ème année consécutive, la Région a souhaité distinguer l'ensemble des acteurs de la formation professionnelle en Languedoc-Roussillon, lors de la soirée de remise des prix de la Nuit des Qualifs qui s’est tenue hier soir, au Parc des Expositions de Montpellier.

Cette initiative s’insère dans le cadre de la politique mise en place par la Région, qui consacre en 2011, plus de 200 M€ à la formation professionnelle et à l’apprentissage, demeurant ainsi l’acteur principal de ce domaine en Languedoc-

Roussillon.

Elle place ainsi la formation au cœur de ses priorités, afin de relever les défis pour l’emploi régional, en donnant à chacun les meilleures chances de réussite dans leur choix de filière, et d’acquisition de compétences et de qualifications facilitant l’accès à l’emploi.

A l’image des salons TAF, ou de la semaine de l’apprentissage, la Nuit des Qualifs s’inscrit directement dans la lignée que s’est fixée la Région. Elle valorise la place de la formation dans la réalisation du projet professionnel et met en avant les métiers porteurs en Languedoc-Roussillon.

70 000 personnes bénéficient chaque année d’une formation ou d’un accompagnement financé et/ou cofinancé par la Région.

Comme chaque année, le concours régional a remporté un vif succès, auprès des nombreux participants et spectateurs présents. A cette occasion, apprenants (stagiaires, apprentis, lycéens en lycées professionnels), entreprises et professionnels de la formation étaient conviés pour être récompensés pour l’excellence de leurs parcours respectifs.

Pour concourir aux Qualifs 2011, chaque candidat a remis un dossier présentant les éléments qui, dans son parcours, son choix de formation, sa méthode, son projet, étaient innovants, atypiques, audacieux. La Région a reçu 48 dossiers de candidature de grande qualité, preuve de la dynamique existante autour de la formation et d’une volonté commune d’œuvrer pour l’excellence.

www.objectifgard.com vous propose de découvrir la liste des nominés retenus et des 7 lauréats primés, dont les trophées ont été élaborés par deux jeunes médaillés d’or aux Olympiades des métiers : Alexia Roux, en art graphique et Guillaume Masure, en soudage :

Catégorie « Apprenants »

La catégorie « Apprenant » concerne les stagiaires de la formation professionnelle, les apprentis et les lycéens en lycées professionnels. Les parcours innovants y sont récompensés et notamment la capacité de l’apprenant à utiliser les ressources offertes par la formation, sa ténacité, ainsi que son esprit d’adaptation pour atteindre ses objectifs.

Il peut s’agir :

- d’un changement d’orientation,

- d’un projet par la validation des acquis de l’expérience,

- du développement d’un projet d’entreprise,

- d’un projet créatif,

- de personnes ayant démontré des aptitudes particulières et une forte motivation pendant leur formation (recherche de leur stage, stage en entreprise, recherche d’emploi ou emploi trouvé).

Trois prix ont été remis :

- Prix « Stagiaire de la formation professionnelle » :

Rouviere Caroline / FORMEUM CCI Nîmes – Lauréate

Bonnefoy-Vicente Sandra / Gréta des Vallées Cévenoles Alès

Boffelli Giovanni / Gréta Nîmes

- Prix spécial du jury :

Colombier Leslie / AFPA

- Prix « Apprenti » :

La Lumia Adrien / CFA Ecole des Mines d’Alès Nîmes – Lauréat

Caruso Julien et Saur Jean-Philippe / CFA de l’Industrie LR Lattes

Munoz Michaël et Chasles Rémi /CFA Interprofessionnel de la CCI des PO Perpignan

- Prix Lycéen en lycée professionnel :

Bardot Aphéa / Lycée Jules Ferry Montpellier - Lauréate

Boyer Sarah (représentante d’un groupe de 10) / Lycée Professionnel Charles Alliés Pézenas

Catégorie « Entreprises »

La catégorie « Entreprises » récompense deux formes de contributions des entreprises à la formation professionnelle selon deux thématiques :

1. « Le tutorat » : ce thème recouvre tous les moyens mis en œuvre par une structure pour accueillir, suivre et accompagner les apprenants afin de transmettre les savoirs de l’entreprise.

Il peut s’agir par exemple de :

- développer de nouvelles pratiques et/ou outils pour faciliter l’intégration des apprentis et/ou des stagiaires,

- la pratique d’accompagnement pour encourager ses apprentis dans la poursuite et la réalisation de leur projet professionnel.

2. « La stratégie Ressources Humaines » : ce thème recouvre tous les projets et moyens mis en œuvre par les entreprises en termes de formation et de promotion sociale de ses salariés, l'intégration de la formation dans ses projets de développement et dans sa stratégie de ressources humaines, ou un plan de formation qui repose sur une organisation innovante (formation à distance, outils novateurs, etc).

Deux prix ont été remis :

- Prix Tutorat :

Amouroux Flora / Garage Auto Mixte Nîmes – Lauréate

Maurel Amic / Atelier exploitation Piscicole La Canourgue

Poizat-Pages Lucile / DELL Montpellier / AFPA

- Prix Stratégie Ressources humaines :

Guichet Alice / PYRESCOM Canohes (66) – Lauréate

Faivre Jean-Claude / HANDIFORMABANQUES / AFPA

Catégorie « Professionnels de la formation »

Cette catégorie concerne tous les organismes de formation, Centres de Formation des Apprentis et les lycées professionnels. Elle valorise la capacité des formateurs et des établissements à s’inscrire dans leur environnement, à intégrer les nouveaux enjeux en matière de qualité et de développement durable.

Cette catégorie permet également de valoriser le rôle des formateurs et des projets d’établissements dans la transmission des savoirs, dans l’accompagnement des publics tout au long de leur formation, comme à l'issue de celle-ci, et mettront en avant les professionnels et leur capacité d’adaptation.

Les programmes peuvent aussi bien être un projet d’établissement, qu’une initiative propre à un ou plusieurs formateurs. Cette catégorie recouvre tous les moyens mis en œuvre par les professionnels et les structures pour attester de la qualité de leurs pratiques, de leur capacité à relever les défis pour l’emploi en faisant cap vers

l’excellence.

Ils doivent s’inscrire sur une des deux thématiques suivantes :

1. « La démarche qualité » : il peut s’agir de la qualité dans le cadre de :

- mise en place de nouveaux outils pédagogiques,

- développement de nouveaux partenariats (avec le monde économique, mutualisation avec d’autres établissements, etc),

- organisation matérielle (nouveaux équipements, investissements, etc),

- ressources humaines (accueil, suivi, encadrement des stagiaires novateurs),

- mise en œuvre des actions de formation (individualisation, VAE, etc).

2. « Le développement durable » : il peut s’agir de projets dans le cadre de :

- démarches pédagogiques (nouveaux modules de formation, projets avec les stagiaires, etc),

- actions de sensibilisation à l’environnement, aux démarches de développement

durable, etc),

- développement de nouveaux partenariats,

- développement de nouveaux équipements, d’investissements…

Deux prix ont été remis :

- Prix Démarche qualité :

Xicoy Jean-Christophe / CFA BTP LR Montpellier – Lauréat

Jeux Dominique / Gréta Lozère Mende

Peytavi David / Lycée EREA Joan Miro Perpignan

- Prix Développement durable :

Poplin Valérie / Gréta Nîmes – Lauréate

Michelin Laurent / AFT-IFTIM Pérols

Ollier Frédéric / Passerelles-SCOP St Jean-de-Védas