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NATION APPRENANTE Réalisation du défi « Construire c’est jouer »

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et plusieurs médias audiovisuels et de la presse écrite se mobilisent pour proposer des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires.

L'opération nationale, intitulée "Nation Apprenante", vise à rendre accessible des contenus pédagogiques à tous les publics. Objectif Gard, sur demande de l'Académie de Montpellier, a accepté de se mobiliser pour répondre au besoin d'accompagnement des élèves dans leurs cours à distance pendant le confinement.

Rendez-vous chaque jour à 9 heures pour découvrir un nouveau contenu. Ce mercredi : Réalisation du défi « Construire c’est jouer »

Description de la séance
Réaliser une construction géométrique en suivant scrupuleusement les consignes  ci-dessous.

Enoncé :

Tracer un segment [AB].

Tracer la droite (D1) perpendiculaire à (AB) et passant par A.

Tracer le cercle de centre A passant par B.

Ce cercle coupe la droite (D1) en E et F.

Construire le point G tel que ABGE soit un carré.

Tracer les diagonales [AG] et [BE] du carré, elles se coupent en H.

Placer le milieu I du segment [EG]

Placer le milieu J du segment [IH]

Placer le milieu K du segment [JH]

Tracer le segment [KB].

Tracer la droite parallèle à (KB) passant par I.

Cette droite coupe le segment [BG] en L.

Tracer le segment [LJ].

Tracer la droite (IH)

Tracer la droite parallèle à (JL) passant par B.

Cette droite coupe la droite (IH) en M.

Construire le symétrique N du point L par rapport à l’axe (IM).

Trace en rouge et en gras le quadrilatère LINJ.

Trace en rouge et en gras le quadrilatère AMBK.

Colorie en rouge l’intérieur des triangles INE, ILG et AMB.

Colorie en rouge l’intérieur du polygone ANJLBK.

 

 

Objectifs pédagogiques
-        Utiliser des outils géométriques avec soin et précision

-        Améliorer la précision et le soin de leur construction géométrique

-        Accroître leur habilité à manipuler les outils de géométrie (règle, équerre, compas)

-        Renforcer leur capacité à suivre fidèlement (sans erreur) des instructions, sur une procédure de construction graphique

 

Bonnes pratiques / conseils aux parents
La construction peut être réalisée :

Soit sur papier blanc avec les outils traditionnels de géométrie tels que compas, équerre et règle ;

Soit à l'aide d'un logiciel de géométrie comme par exemple Geogebra.

 

Défis et activités ludiques
Une fois que la figure a été réalisée, vous serez en capacité de répondre à cette question :

La figure délimitée par le carré ABGE représente un ancien logo d’une marque de voitures.

Quelle est cette marque ?

Réponse : La figure représentée est un ancien logo de Citroën

 

Ressources :

Retrouvez d’autres défis en consultant le site : http://www.pedago66.fr/construire/

Vous pouvez aussi écrire à l’adresse suivante : michel.mallejac@ac-montpellier.fr

 

Etiquette

Abdel Samari

Créateur d'ObjectifGard, je suis avant tout passionné par les médias et mon département. Ce qui me motive chaque jour : informer le plus grand nombre sur l'actualité du Gard ! Pari tenu ?

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