Publié il y a 1 h - Mise à jour le 30.08.2026 - Anthony Maurin - 3 min  - vu 61 fois

GARD Cette école où la transition écologique s’apprend par l’action

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Photo d'illustration 

- Photo DR Ville de Lunel

Les bénéfices constatés par les établissements engagés dans Éco-École sont exceptionnels.

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Photo d'illustration  • Photo DR Ville de Lunel

« Nous sommes très fiers du chemin parcouru au cours de ces huit années de labellisation aux côtés des jeunes et des professionnels de l’établissement. Cette aventure nous a permis de construire des actions concrètes, porteuses de sens et d’engagement autour des enjeux du développement durable. Voir les jeunes s’impliquer, proposer, expérimenter, prendre conscience de leur pouvoir d’agir et devenir acteurs de leur environnement est une véritable source de satisfaction », note Sabrina Girault, cadre technique à l’IME Artes Les Olivettes à Saint-Privat-des-Vieux.

Il faut dire que l’IME Artes Les Olivettes a pris de l’avance pour la thématique énergie. Huit années de labellisation Éco-École ont profondément transformé le fonctionnement de l’IME Artes Les Olivettes.

Potager, commission goût, récupération de l’eau de pluie, tri et compostage, prévention santé, danse inclusive… Les projets menés au fil des années se sont progressivement ancrés dans le fonctionnement de l’établissement. Cette année, les jeunes approfondissent la thématique de l’énergie en suivant chaque mois les consommations d’eau, de gaz et d’électricité, et partagent les résultats avec leurs camarades pour encourager les économies d’énergie. Une première labellisation Platine qui vient saluer une démarche globale, durable et collective !

salle de classe maternelle élèves
Photo d'illustration • photo Marie Meunier

À quelques jours de la rentrée scolaire, le programme Éco-École, porté par l'association Teragir, met en lumière les établissements de la région qui font de la transition écologique un véritable projet éducatif. Alors que les effets du changement climatique s’invitent de plus en plus concrètement dans le quotidien des Français, ces établissements montrent que l’éducation joue un rôle essentiel pour comprendre ces défis et apprendre à y répondre durablement.

En devenant acteurs de leurs apprentissages, les élèves développent des connaissances, des compétences et des réflexes qui les accompagneront bien au-delà de leur scolarité. Avec les équipes éducatives, les collectivités, les familles et les acteurs de leur territoire, les élèves imaginent et mettent en œuvre des projets concrets pour répondre aux enjeux de leur établissement. Une dynamique qui se poursuit cette année avec de nouveaux projets à imaginer, expérimenter et construire collectivement.

Gratuit et accessible à tous les établissements scolaires de la maternelle au lycée, Éco-École accompagne les équipes éducatives tout au long de l’année grâce à un cadre structurant, une méthode et des ressources pédagogiques pour intégrer la transition écologique dans les apprentissages et la vie de l’établissement. Autour de huit grandes thématiques (alimentation, biodiversité, climat, déchets, eau, énergie, santé et solidarités) chaque établissement construit un projet adapté à son territoire et à ses besoins.

école léo rousson ville de nîmes
Photo d'ill • Photo Romain Cura

Le label compte quatre niveaux, de bronze à platine, selon la maturité et la démarche de chaque établissement. Réduire les déchets, préserver l’eau, favoriser la biodiversité, végétaliser une cour pour lutter contre les îlots de chaleur, limiter le gaspillage alimentaire, économiser l’énergie ou repenser les mobilités : les élèves observent leur établissement, enquêtent, débattent, choisissent les actions à mener, les mettent en œuvre et en évaluent les résultats. Accompagnés par les équipes éducatives et l’ensemble de la communauté scolaire, ils deviennent pleinement acteurs de leurs apprentissages et des transformations de leur établissement.

Le programme n’est pas seulement celui des élèves, mais de l’ensemble de la communauté éducative. Tout au long de l’année, il crée des liens entre l’école et les acteurs locaux, fait découvrir des métiers, favorise la coopération et transforme durablement le quotidien de l’établissement.

Le programme Éco-École invite les enfants et les adultes à bâtir ensemble une écologie concrète et universelle, en ne pensant pas l’école comme un simple lieu d’éducation, mais comme partie prenante de la société civile et citoyenne. Les enfants se saisissent ainsi des questions primordiales pour leur avenir, avec une vision collective et des solutions à long terme.

Les inscriptions au programme Éco-École sont ouvertes tout au long de l'année. Les établissements scolaires bénéficient gratuitement d'une méthode, de ressources pédagogiques et d'un accompagnement pour construire un projet de transition écologique adapté à leur contexte. Inscriptions ici.

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