Les vacances sont finies, la rentrée est déjà là et le collège d’Alzon proposait un stage de transition les jeudi 27 et vendredi 28 août, pour permettre aux élèves de 4ᵉ et 3ᵉ de reprendre progressivement le rythme scolaire. Stage gratuit à l’adresse des studieux et des désireux de faire mieux.
Choisir de venir deux jours avant la rentrée, alors même que les vacances touchent à leur fin et que l’on profite des dernières journées de liberté, est un signe de bonne volonté ! Un signe qui appelle une prise de responsabilité, un souhait qui trace déjà le chemin du sérieux et du travail bien fait. Ainsi, plus de 60 élèves se sont inscrits volontairement à ces deux journées, organisées en petits groupes de 8 à 15 élèves.
Au programme ? Huit matières travaillées en deux jours, avec des temps de révision, de remise à niveau et des activités variées encadrées par les enseignants. Les objectifs ? Réactiver les connaissances, retrouver le rythme et aborder la rentrée avec confiance et sérénité. Pour cela il a fallu faire confiance à l’amour du métier du corps enseignant, mais une quinzaine de profs s’est proposée pour assurer ces journées spéciales avec le sourire.
De 8h à 11h et de 13h à 17h, les élèves bossaient sans bosser. Ce temps de réapprentissage est vu comme une sorte de moment d’anticipation, une période de réacclimatation durant laquelle on peaufine son savoir et se projette dans l’année à venir.
Ali, 13 ans, témoigne : « On m'a forcé ! Ma mère m'a dit que j’étais trop nul ! Moi, je n'ai pas envie d’être là, je regrette. » Cela ne l’empêchera pas d’être le premier à parler et à faire rire. Pour Serena, les plans ne se sont pas déroulés comme prévu : « Je suis venue parce qu’à la base, je me suis inscrite pour venir avec une amie. Finalement, je ne suis même pas avec elle… Elle est là, juste en face, nous ne sommes pas ensemble. » Et pour Aridj ? « Je suis venue de mon plein gré parce que je me suis dit que ce serait génial de réviser. Je n’avais pas forcément besoin de réviser, j’ai juste envie de bien travailler et de bien préparer la rentrée. »
Ils sont 12, dans cette salle, à être en cours de maths en ce vendredi matin 8h. Et on peut dire que ça se passe bien. Certaines têtes se reconnaissent, d’autres se découvrent ou approfondissent leur aventure dans cet établissement en nouant de nouveaux liens. Clément fait partie de ceux-là : « J'étais tout seul chez moi et je m'ennuyais un peu alors, j'ai décidé de venir. J’ai déjà oublié ce qu’on a fait hier mais nous allons aborder huit matières, dont c’est très bien ! »
Devant le tableau noir, madame Rey plaisante : « Moi aussi on m’a obligé ! » Les élèves sourient. « Pas du tout ! C’est la première année que nous faisons cela ici, dans l’établissement nîmois, et je me suis dit que ça serait sympa de mettre le pied à l'étrier à certains. De ce groupe de 12, je n’en connais qu'un, mais ça nous permet vraiment de reprendre les bases parce qu'ils oublient beaucoup d'une année sur l'autre. L'été, ils font tout sauf travailler, ce que je comprends car c'est la période estivale, et ce stage leur permet de revoir ce qui a été oublié ou ce qui n'a pas été compris. Ils peuvent repartir un peu plus sereinement. »
Des élèves qui n’en sont pas tout à fait car ils sont encore en vacances quelques maigres jours et des profs qui viennent les aider, une belle idée de l’enseignement et de l’entraide.
« C'est un peu plus cool, je comprends que certains soient là parce que papa et maman les ont inscrits et qu’ils seraient mieux ailleurs, je l'entends. Mais j'entends aussi qu'il y a des élèves qui sont là parce qu’ils sont en difficulté ou qu’ils veulent juste se remettre à niveau, ils veulent réussir. Il y a un peu de tout qui se mélange, l'idée est vraiment de ne pas se prendre la tête, d'avancer tranquillement et de prendre le temps de dire ce qu’ils ont compris », poursuit madame Rey avec l’assentiment des élèves qui assurent qu’elle fait du bon boulot. S’ils le reconnaissent et le disent à haute voix, c’est que ça va !
