Depuis 2020, l’école maternelle René Cassin de Remoulins a créé une unité d’enseignement spécifique aux enfants autistes, autour d’un système hybride et inclusif.

Une unité d’enseignement créée en 2020 accueille aujourd’hui sept enfants autistes de quatre à sept ans à l’école maternelle René Cassin de Remoulins. Dans le cadre de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme du 2 avril, ce mardi 28 mars la directrice Agnès Martin accueillait Philippe Maheu, le directeur académique des services de l’éducation nationale (DASEN) du Gard.

Système hybride

L’unité d’enseignement de sept enfants supervisée par l’Éducation nationale comprend un enseignant et une accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH). L'équipe enseignante est épaulée par un service médico-social de professionnels. L’organisme, unité de Saint-Pierre le Genévrier à Courbessac, représenté par Séverine Corblin, intervient en soutien des enseignants avec l’intervention d'ergothérapeutes, de kinés, d’orthophonistes... Une véritable machine de guerre destinée au meilleur développement cognitif et moteur de l’enfant.

Enseignement à la carte

Un temps d’inclusion dans les autres classes est privilégié, sur des temps courts ou à temps plein selon les enfants. Selon le niveau de trouble, l’enseignement est spécifique. La classe est configurée spécifiquement pour les enfants avec une configuration des bureaux en box semi-ouverts, afin d’éviter trop de stimulation visuelle et auditive. « De la structuration et beaucoup de visualisation. Des outils qui leur permettent de mieux appréhender l’environnement et de mieux comprendre », explique l'enseignante Céline Massal. Ainsi, les enfants peuvent se retrouver à certains moments sans dérangements extérieurs. Après la maternelle, ils sont orientés vers d'autres structure, dans un spectre qui va de L’IME jusqu’au CP, en passant par les classes ULIS ou même UMA.