Publié il y a 1 h - Mise à jour le 18.02.2026 - Anthony Maurin - 3 min  - vu 119 fois

NÎMES Un « collège mort » qui lance un signal vital

Opération collège mort pour Feuchères à Nîmes  (Photo Anthony Maurin)

Opération collège mort pour Feuchères à Nîmes (Photo Anthony Maurin)

Opération « collège mort » réussie avec quatre élèves présents sur près de 900 qui vont au collège Feuchères.

Les représentants des personnels enseignants et d'éducation et les représentants des parents d'élèves FCPE du conseil d'administration rejettent le projet de dotation horaire globale proposé et exigent des moyens humains à la hauteur des besoins et de l'accueil de tous les élèves.

Le conseil d'administration du collège Feuchères, réuni le 16 février dernier, a voté contre la dotation horaire globale (DHG) proposée pour la rentrée 2026. Cette dotation semble « insuffisante et déshumanisée, ne permet pas de répondre aux besoins pédagogiques et éducatifs des 794 élèves attendus à la rentrée. »

Avec une moyenne de 27,37 élèves par classe (contre 21 en moyenne dans l'Union européenne), le collège Feuchères subirait ainsi des conditions d'accueil et d'encadrement dégradées, mettant en péril la qualité de l'enseignement et la santé mentale des jeunes.

Opération collège mort pour Feuchères à Nîmes  (Photo Anthony Maurin)

En 2024, le nombre moyen d'élèves par classe dans le secteur public hors éducation prioritaire était de 23,6. « Un chiffre bien éloigné de la réalité du collège Feuchères, où certaines classes de 6e comptent déjà jusqu'à 30 élèves. Pourtant, le nombre d'élèves global dans l'établissement tend à diminuer. Pourquoi ne pas profiter de cette baisse démographique pour réduire les effectifs par classe et améliorer la qualité de l'enseignement, plutôt que de maintenir des classes surchargées, proches des 30 élèves en moyenne ? »

Il n’en fallait pas plus pour lancer une opération « collège mort » qui devait montrer la force de ces convictions. Les élèves devaient rester à la maison et autant dire que la « manifestation » a fonctionné.

« À un élève près, une classe pourra être supprimée et la moyenne passera à 28,32 élèves, bien loin des 21 élèves par classe de la moyenne européenne. Nous refusons la fermeture de la septième classe de 4e et demandons l'ouverture d'une division supplémentaire en 6e, 5e et 3e. »

Opération collège mort pour Feuchères à Nîmes  (Photo Anthony Maurin)
Opération collège mort pour Feuchères à Nîmes (Photo Anthony Maurin)

Pour se coucher un peu moins ignorant qu’hier, le collège pris ce nom pour la bonne raison que Feuchère fut l'architecte de la Préfecture toute proche. Attention toutefois à ne pas le confondre avec le baron de Feuchères qui a donné son nom à l'avenue, il réalisa aussi l'église sainte Perpétue, l'hôtel du Luxembourg et la restauration de la Manutention.

Retour à l’actualité… « Les personnels de vie scolaire sont en sous-effectif, particulièrement sur les temps sensibles comme la pause méridienne. Sans infirmière, assistante sociale ni psy-EN à temps plein, ce sont eux qui accueillent les élèves en difficulté, dans l'urgence et sans moyens suffisants. Nous demandons deux postes à temps plein en vie scolaire, un demi-poste de CPE, ainsi que la nomination à temps plein d'une psy-EN et d'une assistante sociale. »

Opération collège mort pour Feuchères à Nîmes  (Photo Anthony Maurin)
Opération collège mort pour Feuchères à Nîmes (Photo Anthony Maurin)

Les bâtiments de l'avenue Feuchères, occupent l'emplacement de l'ancienne église de saint Jean de Jérusalem, cette église avait appartenu aux Templiers. Toutes les constructions furent détruites par les Protestants entre 1621 et 1629. Les matériaux furent employés au renforcement des fortifications par la construction de bastions, « l'enceinte de Rohan ». En 1839, création de l'établissement d'éducation La façade actuelle sera inaugurée en 1893, à l'occasion du cinquantenaire de l'établissement.

« Les conditions de travail et d'accompagnement de vos enfants et des personnels se dégradent : classes surchargées, dispositifs imposés et heures supplémentaires non rémunérées, AESH mutualisés et en nombre insuffisant. Nous demandons la transformation de 20 heures supplémentaires en heures-postes, afin de maintenir les postes, notamment en mathématiques, EPS et histoire-géographie » concluent les manifestants.

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